Doy por concluido mi segundo año de carrera...

Después de horas y horas realizando y modificando este blog dedicado a la asignatura de Tendencias Contemporáneas de la Educación de 2º de Educación Primaria, nos encontramos en la última entrada del curso escolar 2012-2013.

Tras analizar y recordar todo lo que he aprendido durante el año, he llegado a la conclusión de que esta asignatura me ha servido de gran ayuda, ya que a través de los numerosos trabajos, prácticas, exposiciones, explicaciones del profesor... he conseguido acercarme un poquito más al mundo al cual, muy pronto, perteneceré: el mundo de los docentes. También he podido ver la situación actual en la que se encuentra este sector y las diferencias con los antiguos sistemas educativos.

Además, me he dado cuenta de que esta profesión me gustará más de lo que pensaba en un principio, porque la función del maestro no es sólo enseñar durante cinco o seis horas diarias a los alumnos, sino crear una sociedad íntegra y cultivada, entre muchas otras.

Nuria Díaz Rodríguez.

Corrientes críticas de la Escuela como institución. Siglo XX.

Enlace Prezi: Presentación Corrientes Críticas Prezi

Informe postmodernismo from Nuriadr3

"Historia escolar de mi familia"

Informe Winnetka.

La familia en la Educación.

En este artículo vamos a profundizar en el papel de la familia respecto a la educación del niño ya que es uno de los temas que hemos ido tratando en la asignatura de Educación y Sociedad. 

La familia es una parte que compone y conforma al niño, que lo educa y lo dirige. Ésta sufre la socialización, proceso mediante el cuál el individuo es absorbido por la cultura de una sociedad, aprendiendo de sus normas, sus valores... Este proceso dura toda la vida, aunque se desarrolla especialmente en los primeros años.

La familia es considerada como la primera y más importante institución socializadora. No es el único agente socializador, pero sí el más importante ya que es el primer agente, el que sirve de referencia al niño y el que le ofrece una mayor potencialidad afectiva en su vida.

Dentro del proceso de formación del niño y de los mecanismos empleados para su formación es interesante destacar el papel diferenciado que tanto el padre como la madre ejercen en la socialización del niño y la niña.

Ambos son igual de competentes para encargarse del cuidado de los hijos, pero cada miembro asume un rol estereotipado que la sociedad le asigna por el hecho de ser hombre o mujer.

Además, el sexo de los hijos también va a influir en el modo en el que los padres interaccionan con ellos. De este modo, el padre estimula más con los varones y la madre más con las niñas.

Lo que el docente siempre ha de tener claro es que las familias influyen y modifican la cultura escolar, por lo que habrá que conocer dichas ideas y expectativas para actuar de forma conjunta y coordinada, procurando conseguir los mismos fines en los distintos ámbitos en los que se mueve el niño.

En la legislación actual se recoge la necesidad de establecer relaciones satisfactorias entre la familia y la escuela, para facilitar la creación de nuevos vínculos afectivos.

La escuela para ello, organiza una serie de actuaciones que permiten que haya una comunicación entre la escuela y los padres, como por ejemplo:

- Entrevistas iniciales.

- Primera reunión de padres.

- Encuentros y colaboración habitual de los padres (encuentros e informaciones diarias, tutorías con los padres, circulares, notas informativas... y participación de la familia en actividades del centro).

En conclusión, la familia será un elemento fundamental en la educación de los alumnos, por lo que el docente procurará mantenerse en relación continua con ellos, además de fomentar la colaboración de éstos en el centro y de resolver sus dudas y sus problemas.

Educación 2.0

"Maestros suspensos en Primaria"

El pasado 14 de marzo de 2013 saltaron las alarmas respecto al colectivo docente debido a los resultados obtenidos en las últimas oposiciones celebradas en Madrid.
Al analizar algunos de los exámenes, se observaron numerosas faltas de ortografía y graves errores en cuanto a algunos conocimientos.
Por este motivo se critica la gran importancia que se le da a la experiencia del docente al realizar la lista de interinos. En el último curso, se habían contratado 3.800 integrantes a pesar de haber suspendido el examen, por lo que a partir de ahora, una buena nota en el examen será fundamental para poder realizar la labor de docente.

Maestros suspensos en Primaria.